교육은 지식, 기술, 가치관 및 행동 양식을 전수하고 발전시키는 과정이다. 개인의 잠재력을 개발하고 사회화를 촉진하며, 문화를 전승하는 역할을 한다. 형식적 교육은 학교나 대학 등 제도화된 기관에서 이루어지며, 비형식적 교육은 가정, 지역사회, 직장 등에서 일상적으로 발생한다.

교육의 목적은 시대와 문화에 따라 다양하게 정의되어 왔으나, 일반적으로 개인의 전인적 발달, 사회적 기능 수행 능력 향상, 지식과 문화의 계승 및 발전 등을 포함한다. 현대 사회에서는 비판적 사고력, 창의성, 문제 해결 능력 등의 함양이 중요한 교육 목표로 강조되고 있다.

교육 방법은 강의, 토론, 실험, 현장 학습, 프로젝트 기반 학습 등 다양하며, 최근에는 정보통신기술을 활용한 온라인 학습, 혼합형 학습 등이 확대되고 있다. 교육 평가는 학습자의 성취도를 측정하고 교육의 질을 개선하는 데 활용된다.

교육 정책은 국가나 지역의 교육 체계, 교육과정, 교원 양성, 교육 재정 등을 결정하는 중요한 요소이다. 국제적으로는 UNESCO 등의 기구를 통해 교육의 보편화와 질적 향상을 위한 노력이 이루어지고 있다.

교육학은 교육의 이론과 실제를 연구하는 학문 분야로, 교육철학, 교육심리학, 교육사회학, 교육과정, 교육행정학 등 다양한 세부 영역으로 구성된다.