학고(學故)는 학문과 관련된 실수나 잘못을 의미하는 용어로, 주로 교육 및 학습 과정에서 발생하는 오류나 문제를 지칭한다. 이 용어는 학생이 학습 중에 범하는 실수, 이해 부족, 오해, 또는 부정확한 정보에 기반한 잘못된 결론 등을 포함한다.

학고는 교육적으로 중요한 개념으로, 학습자에게는 이러한 실수를 통해 더욱 깊이 있는 이해와 배움의 기회를 제공한다. 학생 및 교육자는 학고를 통해 자신의 지식과 이해의 한계를 인식하고 이를 보완하기 위한 노력을 기울일 수 있다. 학습 과정에서 발생하는 학고는 피할 수 없는 부분이며, 이를 어떻게 처리하고 극복하느냐가 학습자의 성장과 발전에 기여하는 요소로 작용한다.

학고의 예방과 교정을 위해 다양한 교육적 접근이 필요하다. 교사는 학생의 학습 상황을 면밀히 관찰하고, 피드백을 제공하며, 질문을 통해 학생이 자신의 이해를 점검할 수 있도록 도와야 한다. 또한, 학생 스스로도 자신의 학습 과정을 반성하고, 오류를 인정함으로써 더 나은 학습 방법을 모색하는 과정을 거쳐야 한다. 학고에 대한 인식은 결국 학문적 성과뿐만 아니라 인격적 성숙에도 긍정적인 영향을 미친다.