에드워드 듀이(Edward Dewey, 1850년 10월 20일 ~ 1932년 11월 23일)는 미국의 철학자이자 교육가로, 실용주의 철학의 주요 인물 중 하나로 알려져 있다. 그는 특히 교육 이론에서의 기여로 주목받으며, 경험주의와 실험적 학습의 중요성을 강조하였다.

듀이의 교육 철학은 학생 중심의 교육을 주장하며, 학생들이 능동적으로 참여하고 자신의 경험을 바탕으로 학습할 수 있는 환경을 조성하는 데 중점을 두었다. 그는 인간의 경험이 교육의 핵심 요소라고 믿었으며, 교육이 단순한 지식 전달이 아니라 사회적, 정서적 발달을 포함해야 한다고 강조했다.

그는 시카고 대학교에서 교육학과 철학을 가르쳤으며, '학교와 사회'(School and Society, 1899), '민주주의와 교육'(Democracy and Education, 1916) 등의 저서를 통해 자신의 교육 개념을 널리 퍼뜨렸다. 그의 저서들은 현대 교육 이론과 실천에 큰 영향을 미쳤으며, 인지적 발전, 협력 학습, 문제 해결 중심의 교육 방식을 강조하기 위해 노력하였다.

듀이는 또한 미국 교육 협회와 같은 여러 교육 관련 기구의 창립 멤버로 활동하면서 교육 개혁을 위한 다양한 노력에 참여하였다. 그의 사상은 후속 세대의 교육학자들에게도 많은 영감을 주었으며, 오늘날의 현대 교육 이론과 실천에 여전히 중요한 기초를 제공하고 있다.