신유신(新維新)은 19세기 말 조선 후기의 정치적, 사회적 변화와 관련된 개혁 운동을 의미한다. 이 용어는 '신'이라는 단어가 붙은 만큼, 이전의 개혁과는 구별되는 새로운 차원의 변화라는 의미를 내포하고 있다. 신유신은 일본의 메이지 유신과 비슷한 맥락에서 발생했으며, 서구 열강의 압박과 내부의 부패, 외적 위협에 대응하기 위한 필요에서 촉발되었다.

신유신 운동은 1880년대 후반부터 1900년대 초반까지 진행되었으며, 이는 여러 가지 사회적 요구와 정치적 필요에 의해 이끌렸다. 특히, 유교적 전통에 뿌리를 두고 있던 조선의 정치 체제와 사회 구조는 급격히 변화하는 국제 정세와 내적 요구에 적응하지 못하고 있었기 때문에, 이를 개혁하기 위한 새로운 사고방식이 필요했다. 당시의 지식인들은 서구의 민주주의, 과학, 산업 혁명의 영향을 받으며 새로운 국가의 비전을 제시하고자 했다.

이 운동의 주요한 특징 중 하나는 교육의 중요성을 강조한 점이다. 서양의 근대적 교육 시스템을 도입하고 일본과 같은 근대 국가를 목표로 한 교육 개혁이 필요하다는 인식이 퍼져나갔다. 이를 통해 북학파와 같은 사상가들은 문화와 과학의 발전을 통해 국가의 경쟁력을 높이는 방안을 모색하였다. 이러한 교육 혁신은 이후 조선의 근대적 성장을 위한 기초가 되었다.

신유신은 또한 정치적인 변화와 관련이 깊다. 조선 후기의 정치적인 부패와 권력 다툼이 심화되면서, 개혁을 통해 새로운 정치 체제를 확립하려는 시도가 있었다. 이 과정에서 다양한 정파와 세력이 등장하게 되었고, 근대 국가를 위한 새로운 정치 구조의 필요성이 대두되었다. 결과적으로 이러한 사회적 요구와 정치적 변화가 맞물려 신유신 운동은 조선의 근대화를 위한 중요한 터닝 포인트로 작용하게 된다.