로버트 프랭클린(Robert Franklin, 1952년 4월 18일 ~ )은 미국의 신학자, 교수, 그리고 교육자로 잘 알려져 있다. 그는 현대 기독교 교육 및 사역 분야에서 중요한 기여를 해온 인물로, 특히 기독교 교육의 이론과 실제에 대해 심도 깊은 연구를 수행하였다.

프랭클린은 미주리주 세인트루이스에서 태어났으며, 예일 대학교에서 신학을 전공하고 신학 석사 학위를 취득했다. 이후 그는 에모리 대학교에서 박사 학위를 받으며 기독교 교육 및 목회학을 연구하였다. 그의 연구 및 교수 경력은 여러 대학과 신학교에서 이뤄지며 학생들에게 기독교 교육의 중요성과 실천적 접근 방법을 가르쳤다.

프랭클린은 기독교 공동체의 교육적 필요를 충족시키기 위한 다양한 프로그램 및 모델을 개발하였고, 그 결과 물질과 영성의 통합을 강조하는 교육 커리큘럼을 설계하였다. 또한 그는 여러 저서와 학술지 발표를 통해 기독교 교육에 대한 자신의 통찰과 경험을 나누었으며, 이러한 활동은 교육자들 사이에서 널리 인정을 받았다.

로버트 프랭클린의 업적은 기독교 교육이 현대 사회에서 어떻게 발전할 수 있는지를 탐구하는 데 크게 기여하고 있으며, 그는 오늘날에도 많은 이들에게 영감을 주고 있다.