'고2로 타임리프한 내가 그때 좋아하던 선생님께 고백한 결과'는 상상 속의 시나리오로, 주인공이 과거로 돌아가서 사춘기 시절의 복잡한 감정을 다시 경험하는 이야기이다. 이 이야기에서는 주인공이 고등학교 2학년으로 돌아가 자신이 좋아했던 선생님에게 자신의 마음을 전하는 과정을 중심으로 전개된다. 고등학생이 된 주인공은 선생님에 대한 풋풋한 사랑을 되새기며, 그 감정을 다시 한 번 느끼는 동시에 어떤 결과가 나올지에 대한 불안을 느낀다.

주인공은 과거의 자신을 바라보며 선생님과의 여러 순간을 회상한다. 수업 시간, 선생님의 미소, 함께했던 프로젝트 등이 주인공의 머릿속에서 떠오르면서 선생님에 대한 감정이 더욱 강해진다. 그래서 주인공은 결심하게 된다. 그 당시에는 용기를 내지 못했던 고백을 이번에는 꼭 해보겠다고. 친구들과의 대화 속에서 고백의 방법과 타이밍에 대한 조언을 들으며 준비를 시작한다.

고백의 날, 주인공은 긴장된 마음으로 선생님이 있는 교실로 향한다. 설렘과 두려움이 교차하는 가운데, 수업이 끝나고 선생님과 단둘이 남게 된다. 주인공은 가슴이 두근거리며 자신의 마음을 솔직하게 털어놓는다. 그 순간 선생님은 잠시 놀란 듯한 표정을 짓지만, 그런 후에는 미소를 지으며 주인공의 마음을 받아주기로 결심한다. 이러한 반응은 주인공에게 예상치 못한 행복감을 안겨준다.

결국, 고백은 성공적이었지만, 이 이야기는 단순한 로맨스에 그치지 않는다. 주인공은 선생님과의 관계가 친구이자 멘토로서의 관계로 발전하는 과정을 통해 서로 성장하는 모습을 보인다. 이 과정에서 주인공은 사랑의 의미, 인생에서의 시기적절한 선택, 그리고 과거의 경험이 현재에 미치는 영향을 깨닫게 된다. 고백의 결과는 주인공에게 감정적으로 많은 것을 가져다주며, 이 모든 경험은 주인공이 성숙해가는 중요한 전환점이 된다.